為進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯係，增進家長對學校工作及孩子在校情況的了解，達到家校共育的目標。衡南縣泉溪中學組織40餘名教師開展寒假期間集體家訪活動，此次家訪累計走訪了300餘名學生，搭建起師生零距離溝通的"連心橋"。

家訪工作前，學校統一動員，統一部署，統一行動。該校校長王東組織家訪教師召開了動員會，對本次家訪工作的重要性進行了闡述，強調家訪工作是學校和家庭聯係的重要橋梁，並明確了工作職責與任務。各年級班主任認真梳理學生在校表現明確了家訪對象，對家訪的路線安排、家訪材料準備、家訪時間等相關工作進行周密的部署，堅持"無準備、不家訪"原則，確保此次家訪活動達到預期的效果。

"啊！是老師，媽媽家裏來客人了，是我的老師來了，老師好，歡迎到我家"伴隨著親切的問好聲，家訪拉開了序幕。在家訪過程中，老師與家長、學生麵對麵進行親切的交談，實現心與心的溝通。老師們了解學生的生活環境、家庭氛圍以及日常生活的點滴，詢問孩子在家表現，結合學生在校的學習成績、思想動態、行為習慣等情況有針對性地與家長交流反饋。老師們耐心傾聽家長的意見和建議，解答了關於學校管理和教育教學，以及家長們在家庭教育中的困惑等他們所關心的實際問題，進一步增強了家校之間的互信與理解。

"老師，您這次家訪，給了我很大力量，我要更加努力，在班上要做個好學生，在家裏更要做個懂事的好孩子，你就看我以後的表現好了。"通過家訪，讓學生感到原來自己並不是一個"被遺忘的角落"，老師總是在注視和關心著自己。家長們對學校的這一貼心舉措表示感謝，並紛紛表示，通過此次活動，他們加深了對家庭教育的認知，提高了自己在家庭教育中的應對能力。

家訪，是一場美麗的教育旅行，更是一場和風細雨的情感交流。據了解，該校一直以來高度重視學生家訪工作，始終與學生家庭建立暢通溝通渠道，真正做到以"訪"潤心，與"家"攜手，打通學校、家長與學生之間以"情"育人的"最後一公裏"，守護學生全麵成長。